小学数学新北师大版二年级下册第四单元第2课时数一数(一)(1)教案（2026春版）_可搜索.pdfVIP

第2课时数一数(一)(1

【教学内容)

教第34～35、36页的丙答

【教学目标)

1.学生能认识计数单位“子”,理解“个、十、百、子”之间的十进制关系,会正确数出较大

的数。

2.电过计器拔珠、信图开形等洁动,经历的开彩成过程,培养效感和动手架作能力

3.感受数学的罗辑性与系统性,数发对大数的浓奔兴种,体会数数的乐种

【教学車点)

认识计数单位“十”,学挥数教大数的方法

【教学难点】

理解“个、十、白、千”的十进制关系,热练数出较大的数

【教学过程)

一、复习导入

倍助计数器,复习“个、十、白”的计数单位及关系

会发生什么变化?(9十1=10,满干进一,个位满十向十位进1

化的?(十位画十向百讲1

三、互动新技

1.浓茶“十”的开成,理解十讲制

(1)认识“千”。

课件展示计数器:白位、十位和个位上分别有9个珠子,提间:在个位上再添1个珠子是多

少

子。

结:1在中上表示1个中

(2)得助小正方体数数,

有100个;一片一片地数,10片是一块,一块是1000个,体会“10个一白是一千”

2.数较大的数:从八百八十七数到一子。