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基于核心素养的高中体能训练课程设计研究论文

**摘要**

本研究聚焦核心素养导向下高中体能训练课程的设计与实践，旨在通过科学化、系统化的课程体系构建，提升学生的体能水平、健康素养及综合能力。研究结合当前教育改革趋势与高中生身心发展特点，分析体能训练课程的核心要素，提出分层化、个性化、趣味化的课程设计策略。通过文献分析、案例研究及实证调查，探讨课程实施的有效性，为高中体育教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

核心素养；高中体育；体能训练；课程设计；健康素养

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**一、引言**

在全球化与信息化加速发展的今天，教育不再局限于知识传授，而是转向培养学生的核心素养，即适应未来社会所需