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高中英语教学中社交媒体对英语口语能力培养的影响研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。社交媒体的普及为英语学习提供了新的途径，但也带来了挑战与机遇。本研究通过实证分析，探讨社交媒体对高中英语口语能力培养的双重影响，旨在为教师提供教学策略参考，帮助学生高效利用社交媒体提升口语水平。研究发现，社交媒体在拓宽语言输入渠道、增强学习互动性方面具有显著优势，但在信息碎片化、缺乏系统训练等方面存在不足。基于此，本文提出优化社交媒体应用的教学建议，以促进高中生英语口语能力的全面发展。

**关键词**

社交媒体；英语口语；能力培养；高中教学；教学策略

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