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高中英语课程：校园周边外国文学作品的分析与欣赏论文

**摘要**

在全球化时代背景下，高中英语课程的教学内容逐渐拓展至跨文化文学作品的赏析，尤其是校园周边外国文学作品的引入，不仅丰富了学生的阅读体验，更在潜移默化中提升了其语言素养与审美能力。本文以校园周边外国文学作品为研究对象，探讨其在高中英语课程中的应用价值与实施路径，通过分析经典文本的语言特色与文化内涵，提出优化教学策略的建议，旨在激发学生的文学兴趣，培养其跨文化沟通能力，同时促进英语教学模式的创新。

**关键词**

高中英语课程；外国文学作品；校园周边；文学赏析；跨文化教育

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**一、引言**

校园周边外国文学作品的引入，为高中英