废旧电子“新生代”——六年级劳动（浙教版）教案.docx

废旧电子“新生代”——六年级劳动（浙教版）教案

一、课题

废旧电子“新生代”——电子垃圾的再生设计

二、课时安排

2课时（每课时40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养·劳动观念】树立劳动创造美好生活的观念，深刻理解电子垃圾再生设计对环境保护和资源循环利用的重要意义，增强社会责任感和可持续发展意识。

【核心素养·劳动能力】能够通过观察、思考和探究，针对不同废旧电子产品及零部件的形态、材质与结构特点，提出富有创意的改造方案；能够运用清晰的图示和准确的语言表达自己的设计思路；能够安全、规范地选择并使用劳动工具，成功完成电子垃圾再生制作的劳动实践。

【核心素养·劳动习惯与品质】养成独立