中小学四年级道德与法治教学设计“知营养·会运动·防肥胖·促健康”核心素养导向导学案.docx

中小学四年级道德与法治教学设计“知营养·会运动·防肥胖·促健康”核心素养导向导学案

指导思想与理论依据

本导学案的编制以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（含2025年日常修订版及2026年最新修订内容）的核心素养导向为根本遵循，全面贯彻“健康第一”的育人理念，落实立德树人的根本任务。在理论层面，导学案融合了生活化德育理论、杜威“做中学”教育理念以及建构主义学习理论，强调学生通过亲身参与、自主探究和合作交流来建构有关营养与健康的认知体系。在政策层面，本设计严格对标2026年教育部印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》中“全面实施学生体质强健计划，落实中小学生每天综合体育活动