中小学生心理课：网络心理健康——保护个人信息，不泄露隐私.pptxVIP

网络心理健康保护个人信息，不泄露隐私，做自己的网络隐私守护者共建安全、健康、文明的网络心理成长环境

课堂目录01团体热身：猜猜我是谁？通过趣味互动游戏开启课程，在轻松氛围中感受“信息隐藏”的意义，快速进入学习状态。02概念认知：哪些信息不能随便给？一起探索个人隐私信息的范畴，分清“公开信息”与“保密信息”，建立清晰的隐私边界意识。03案例警示：信息泄露有多可怕？剖析真实的信息泄露案例，直观看到隐私被侵犯后的严重后果，敲响自我保护的警钟。04方法学习：隐私盾牌八大法则学习简单易懂、可落地的八大隐私保护法则，掌握拒绝、保密、求助等关键的自我保护技巧。05情景实战：我来当隐私卫士代入模拟生活场景，扮演“隐私卫士”做出正确判断，在角色扮演中巩固所学的保护方法。06承诺仪式：我的隐私我做主写下并宣读自己的隐私保护承诺，将意识转化为行动，树立“我的隐私我做主”的坚定信念。

第一阶段：团体热身——“猜猜我是谁”01第一轮：模糊线索猜猜看老师只给出非常模糊的身份信息，比如“穿红色衣服的同学”“扎马尾辫的女生”。大家只能依靠这些不具体的特征去猜测目标人物。02第二轮：精准信息锁定TA老师给出详细具体的信息，比如“三年级二班、学号15号、家住XX小区、喜欢蓝色”。这些细碎的信息组合起来，能快速精准地指向某一个人。??哪一轮更容易猜中目标？当然是第二轮！因为信息越具体、越详细，指向