中小学生心理课：生命教育，珍惜生命——爱护动植物，敬畏生命.pptxVIP

生命教育爱护动植物，敬畏生命授课对象：小学三至六年级/初中一年级

课堂目录01.热身：一分钟生命观察停下匆匆的脚步，用心感受身边的一草一木、小虫飞鸟，在细微的观察中唤醒对生命的感知，自然地引入本课主题。02.认识：动植物也是生命通过图片和实例，探索动植物的生命特征，理解它们和人类一样，都有生长、繁殖、感受外界刺激的生命能力。03.依存：我们是“一家人”深入探讨生态系统的关联性，明白人类的生存离不开动植物的贡献，我们与自然万物是相互依存的生命共同体。04.认知：警惕伤害行为识别日常生活中可能伤害动植物的行为，反思随意采摘、投喂、破坏栖息地等行为带来的后果，树立正确的生命观。05.体验：换位思考同理心通过“假如我是一朵花/一只蚂蚁”的沉浸式体验，换位思考，切身体会生命的脆弱与珍贵，建立对万物的同理心。06-07.行动与承诺探讨保护动植物的具体行动，在“点亮生命之树”的仪式中郑重许下承诺，将爱护生命的理念转化为日常习惯。

第一阶段：团体热身“一分钟生命观察”活动规则：请安静地看着眼前的叶子或花一分钟。观察它的色彩层次、叶片形状与脉络纹理；试着感受它是否在呼吸，思考它赖以生存的条件是什么。思考与深度分享核心探讨：它是生命吗？理由是会生长、呼吸、需要阳光水分，也会繁殖和凋零。如果将它弃置，它会枯萎死亡。这些观察让我们重新定义“活着”的意义。教师引导与升华课程核心引入：我们关注