基于交互式电子白板的整合设计.pptVIP

基于交互式电子白板的整合设计李伟教师教育学院教育技术系1

2026/6/19活动体验——思考：交互式电子白板的教学环境与多媒体教室教学环境教学功能方面有何差异？在白板环境中可以给课堂教学带来怎样的变化？张新立

2026/6/19活动体验——课题1：三角形的分类课题2：认识颜色课题3：Weloveanimals张新立

2026/6/19游戏游戏规则：按下右下角上的小狮子，会出现一幅有十二种颜色的图形，将图中的文字分别放到相应的色块图形中去，试一试，能不能找对。张新立

2026/6/19英语配对练习dogcatduckmonkey张新立

2026/6/19活动小结1——教学功能的差异操作呈现内容教学内容的处理能力（预设与生成）过程与新生内容的存储……张新立

2026/6/19活动小结——教学功能的差异基于多媒体投影基于交互式电子白板操作分离操作合一，功能集成数字化的文本、图片、影像等即时书写、数字化呈现对预定内容的展示可对内容进行编辑难于保存可存储、重放张新立

2026/6/19看着挺美好，很gelivable！but教师不努力，神马皆浮云！ByMrs.Li张新立

2026/6/19请记住：任何教学媒体都不能自动带来教学的效率和效果。归根结底取决于教师的教学设计、教学理念，取决于课堂教学活动中师生共同的动态交互与合作。张新立

20