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小学科学课：校园雨水收集系统对校园生态环境改善作用研究论文

**摘要**

本研究聚焦于小学科学课程中校园雨水收集系统的应用，探讨其对校园生态环境的改善作用。通过实地调研、数据分析及实践验证，揭示雨水收集系统在提升校园绿化覆盖率、调节微气候、促进生物多样性等方面的积极作用。研究结果表明，雨水收集系统不仅节约了水资源，还为学生提供了生动的科学实践平台，培养了其环保意识与动手能力。本研究为小学科学教育提供实践参考，强调校园生态建设与科学教育的深度融合。

**关键词**

小学科学课；雨水收集系统；校园生态环境；生态教育；水资源利用

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###一、引言

校园是孩子们学习知识、成长的重要场所，其生态