勿忘国之殇，共筑强国志——高中思想政治（德育）国家公祭日主题班会教学设计.docxVIP

勿忘国之殇，共筑强国志——高中思想政治（德育）国家公祭日主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以立德树人为根本任务，以普通高中思想政治课程标准提出的核心素养为导向，立足于高中二年级学生的认知发展水平和心理特点，旨在通过国家公祭日主题班会，引导学生在“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的教育主线中，深化历史认知，厚植家国情怀，强化社会责任，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的时代使命。本设计体现了高中思想政治课程旨在培养政治认同、科学精神、法治意识与公共参与学科核心素养的基本要求。

本设计落实课程改革的最新理念：以“寻证—叩问—行动”为教学主线开展大单元整体教学设计，将“跨学科主题学习”的理念贯穿始终，融合历史学的事实考证、语文的语言建构与审美熏陶、思想政治的价值观引领与使命担当、信息技术的资源挖掘与数智传播，打造沉浸式、探究式的“大思政课”。教学严格贯彻教学做合一与在做中学的育人理念，拒绝空洞说教，通过在真实情境中解决问题，让家国情怀内化于心、外化于行。同时，本设计紧密切合当前高考评价体系中“一核四层四翼”的要求，以核心价值为引领，培养学生在复杂问题情境中运用学科知识分析、解决实际问题的综合素养。

本设计还融入了场馆教育与数智化协同育人的前沿理念，引导学生利用数字博物馆全景式参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，实现“足不出户、云游馆校”的核心素养浸润，将信息技术