高中语文必修下册《端午民俗的文化表达与当代传承》教学设计.docxVIP

高中语文必修下册《端午民俗的文化表达与当代传承》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中语文课程标准（2017年版2025年日常修订版）》为核心依据，全面落实“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大语文学科核心素养的培育要求。【核心素养】课程标准明确强调，语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主实践活动积累言语经验，把握语言规律，同时承担起传承中华优秀传统文化、增强文化自信的重要使命。本次修订特别强化了“以文化人”的育人导向，要求语文课程在推广普及国家通用语言文字、传承和发展中华文化、铸牢中华民族共同体意识方面发挥独特价值。【重要】本教学设计深度融合“深度学习”与“项目化学习”理念，借鉴文化记忆理论，将端午节视为一个承载集体记忆、凝聚民族认同的“文化文本”，引导高一学生成为这一文本的主动解码者与意义再生产参与者。【核心素养】同时，运用跨学科理解视角，有机整合民俗学、文化符号学、社会历史分析等方法论工具，培养学生以语言为媒介进行复杂文化事象分析与表达的综融能力。教学设计充分体现当前课程改革的最新方向，包括大单元教学理念、教学评一致性原则、真实情境问题解决策略，以及信息技术与教育教学的深度融合，力求实现从知识传授到素养培育的根本性转变。

二、教学内容分析

端午节是中国四大传统节日之一，2009年9月，联合国教科文组织正式批