高中德育主题班会教学设计：冬至大如年·寻根问典（高中一年级）.docx

高中德育主题班会教学设计：冬至大如年·寻根问典（高中一年级）

一、教学指导思想与理论依据

本教学设计以《中小学德育工作指南》为政策基石，深入贯彻教育部关于推动中小学中华优秀传统文化教育常态实施的系列部署。教育部明确指出，加强青少年中华优秀传统文化教育，对于引导学生传承优秀传统文化，增强民族自尊、文化自信和爱国情感，提高文化素养和道德品质，具有重要意义-10。同时，本课积极响应《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中关于将中华优秀传统文化教育作为中小学德育重要内容的要求，借助《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》提出的以思想政治、语文、历史三科为主、其他学科有机渗透的“3+2+N”