五年级劳动 《粮食节约 人人有责》教学设计——以“国之大者”涵育勤俭美德，用食育劳动厚植粮安心田.docx

五年级劳动《粮食节约人人有责》教学设计——以“国之大者”涵育勤俭美德，用食育劳动厚植粮安心田

一、教学指导思想与理论依据

【重要】本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务。教学设计的理论基础建立在三个维度之上：一是课程改革维度，依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的精神，将“烹饪与营养”和“农业生产劳动”两个任务群作为劳动教育的核心载体，充分发挥劳动树德、增智、强体、育美的综合育人功能-。在劳动教育中融入食育理念，让学生在亲身参与种植、加工、烹饪的实际劳动过程中，深刻体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的劳动价值，树立尊重劳