《应用文写作实训》——13.撰写经济合同 教学设计.docVIP

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十三撰写经济合同教学设计

任务名称

撰写经济合同

授课类型

工学一体化

授课时间

专业班级

授课地点

授课课时

4

授课老师

工作情景

在A公司的一个办公室装修工程项目招标活动中，B公司一举中标。之后，双方经过平等协商，达成共识，就招标项目签订了一份经济合同。由于签订的合同规范有效，双方依规办事，该项目进展顺利，创造了可观的经济效益。

教学目标

完成本次任务后，学生应当能够：

一、专业能力方面

1.熟练掌握撰写经济合同的基本格式。

能根据实际情况撰写规范、有效的经济合同。其中，能准确判断经济合同的种类，用准确、清晰、具体的语言写出合同的条款。

能够识别经济合同中存在的漏洞和陷阱。

二、关键能力方面

1.在学习准备环节，提高自我管理和自主学习的能力。

2.在“任务分析”环节，提高信息收集及分析处理的能力。

3.在“任务引导”和“任务实施”环节，提高决策和执行的能力。

4.在“成果展示”环节，提高语言表达和操作展示的能力。

5.在“评价反馈”环节，提高承受能力及耐挫能力。

6.通过按时完成各环节学习，树立良好的时间观念。

7.通过规范撰写经济合同，树立精益求精的质量意识。

8.在小组分工与合作过程中，提高人际沟通和团队协作的能力。

教学材料、实训设备、工具等

多媒体设备，如投影仪、电脑、手机、网络等。

书写工具，如书写纸、大白纸、中