小小校园规划师：《校园标识牌的制作》教学设计（小学劳动·四年级上册）.docx

小小校园规划师：《校园标识牌的制作》教学设计（小学劳动·四年级上册）

一、教学指导思想与理论依据

【重要】本教学设计严格遵循《义务教育劳动课程标准（2025年修订版）》的核心素养导向要求，立足立德树人根本任务，聚焦“劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神”四大核心素养，落实“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三大类劳动内容。【基础】根据2025年版课程标准，中年级学生（3-4年级）已有一定的动手能力和生活经验，开始对一些稍复杂的劳动技能产生兴趣，需要进一步提升他们的劳动技能，培养劳动责任感和团队合作精神。-劳动课需实现从“知识传授”向“素养导向”的转变，本课以“注重细节好习惯——校园