架起心灵金桥 培育时代新人——初中道德与法治主题班会教案.docxVIP

架起心灵金桥培育时代新人——初中道德与法治主题班会教案

一、课题名称

架起心灵金桥培育时代新人——初中道德与法治“学会积极与人相处”主题班会

二、课时安排

共1课时（45分钟）

三、教学目标（【核心素养】导向）

（一）政治认同。通过认识习近平主席关于社会主义核心价值观中“友善”“和谐”的重要论述【参考搜索】，结合对中华优秀传统美德如“己所不欲，勿施于人”的经典解读【参考搜索】，引导学生深刻理解当代中国公民在社会生活中应遵循的人际交往基本价值准则，增强对国家构建和谐社会战略目标和发展美好蓝图的思想认同与情感共鸣，坚定将个人成长融入时代发展洪流的信念。

（二）道德修养。激发学生内心潜在的善良本质，通过活动体验与实践演练，逐渐形成自觉的道德意识，将“友善、尊重、诚信、担当”内化为日常的行为纲领，在与人相处的过程中做到律己宽人、言行一致，在集体中甘于奉献、不计得失，甘当一颗构建和谐关系永不生锈的“螺丝钉”。时刻做到诚信友善交往，塑造高尚的人格魅力。

（三）法治观念。结合2026年国家持续深化并坚决落实20条“严禁”的相关操作守则和建立校园长久安全机制的最新精神【重要】【参考搜索5?L4-L9】，通过普及《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等中关于防范校园欺凌的条款和2026年初新修订的相关惩戒标准新规，让学生知悉并敬畏法律的红线。让学生明确区分开玩笑、冲突与违法欺凌三者之间的本