第六单元 华夏之音（二） 《九九归一》课件 2025-2026学年粤教花城版初中音乐八年级下册.pptxVIP

第六单元华夏之音（二）《九九归一》粤教花城版|初中音乐·八年级下册

单元导入·走进华夏之音▍何为“吹打乐”？它是中国传统器乐的重要形式，以吹管乐器（唢呐、笛子、笙等）与打击乐器（鼓、锣、钹等）的合奏为核心，演奏气势恢宏，情绪感染力极强。?文化地位：华夏音乐的“活化石”它是民间节庆、婚丧嫁娶等人生仪式中不可或缺的“灵魂”，深深植根于地域文化与民族情感之中。??生活化理解如果说西方交响乐是“殿堂艺术”，吹打乐就是我们中国民间的“节日交响乐”——更接地气，更有烟火气，是属于老百姓的狂欢。核心认知经典代表作?核心目标：掌握“吹管+打击”的合奏特征。

??必听曲目：《百鸟朝凤》（以唢呐为主奏，模拟百鸟和鸣，是吹打乐的巅峰之作）。易错点提醒切勿以为吹打乐只是简单的“吹”和“打”，它融合了极复杂的旋律线条与丰富多变的节奏艺术。课堂互动??播放《将军令》片段

思考：你感受到了什么情绪？试着分辨里面的吹管和打击乐器！

本课学习目标审美感知指对音乐作品的情绪、风格、音色等进行感受和辨识的能力。是听懂音乐的第一步。文化理解指通过音乐了解其背后的历史、民俗和哲学思想。是读懂音乐背后的深层故事。艺术表现指通过演唱、演奏或身体律动来表达音乐的内涵。是用自己的方式与音乐“对话”。??价值与案例这三大素养是学习音乐的最终目的。以《九九归一》为例：不仅要感受热闹的氛围，更要理解“湖广