幼儿园大班科学领域主题班会教学设计：水滴小卫士的节水探险记.docx

幼儿园大班科学领域主题班会教学设计：水滴小卫士的节水探险记

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》关于“聚焦幼儿园保育教育过程质量”和“关注幼儿学习与发展的整体性，注重各领域的有机整合”的核心要求-。设计坚持“以游戏为基本活动”的教育理念，坚决杜绝“小学化”倾向，将节水环保教育融入游戏化、生活化和综合化的活动之中，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验，实现“做中学、用中学、创中学”。同时，本设计积极回应当前课程改革所倡导的大单元教学与跨学科主题学习理念，以“水与珍惜”为大