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小学自然科学实验课程对学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在21世纪教育改革浪潮中，小学自然科学实验课程作为培养学生科学素养、创新思维与自主学习能力的重要载体，其价值日益凸显。本文以小学自然科学实验课程为研究对象，探讨其在培养学生自主学习能力方面的作用机制与实践策略。通过分析实验课程对激发学生兴趣、提升探究能力、培养合作精神等方面的积极影响，结合具体教学案例，提出优化实验课程设计的建议，旨在为小学科学教育提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学自然科学实验课程；自主学习能力；科学素养；探究式学习；合作精神

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**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。在小学阶段，自然科