高中二年级（2027届）下学期开学第一课主题班会“春光为序 共赴前程”教学设计.docxVIP

高中二年级（2027届）下学期开学第一课主题班会“春光为序共赴前程”教学设计

一、破冰暖场与寒假回顾

【基础】开学第一课的开端，应以轻松自然的方式帮助学生完成从假期模式到新学期学习状态的过渡。建议采用“寒假关键词热词接龙”或“抽取2026年春季假期时光记忆碎片”的小游戏作为班会第一个互动环节。鼓励每位学生在空白便签上写下自己寒假最有意义的三个关键词（可以包括阅读书目、旅行足迹、社会观察、陪家人度过的暖心时光、观看过的体育赛事或科技创新新闻等），以小组为单位进行3分钟交换分享。在分享过程中，学生既能倾听他人假期生活的丰富多元，也能进一步加深班级成员之间的情感联结与文化认同。在随机抽取四到五位同学分享关键词的过程中，要注意甄别新学期情感诉求与心理适应问题，建议班主任和班委敏锐捕捉可能出现的情绪波动信号，对需要关注的学生及时进行引导和关怀。

【跨学科链接】在引导学生回顾寒假关键词时，可以有意识地引入中国体育领域在2025年取得的突出成就。例如，在第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团以32金27银26铜共85枚奖牌高居金牌榜首位，创造了亚冬会参赛历史最好成绩，32枚金牌覆盖了4个大项和7个分项，标志着中国冰雪运动“冰强雪弱”的格局正在扭转，全面迈向冰雪均衡发展的新阶段-30。这些鲜活的数据与历程可以为学生树立刻苦拼搏、追求卓越的成长榜样，并能自然地渗透到主题班会的德育浸润与榜样引导环