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小学数学课废旧物品测量与计算能力培养研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的测量与计算能力是核心目标之一。然而，传统教学模式往往局限于教材和标准工具，缺乏实践性与生活化情境。本研究以废旧物品为载体，探索其在测量与计算能力培养中的创新应用。通过设计系列化教学活动，引导学生利用废旧物品进行实际测量、数据记录和计算分析，不仅提升数学技能，更激发学习兴趣和环保意识。研究表明，该方法能有效突破教学瓶颈，为小学数学教育注入活力。

**关键词**

废旧物品；测量；计算能力；小学数学；实践教学

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**一、引言**

数学是生活的语言，而测量与计算则是数学中最贴近现实的应用。在小学阶段，培养学生