筑梦法治·平安启航——高中二年级思想政治“法治意识”主题班会教学设计.docxVIP

筑梦法治·平安启航——高中二年级思想政治“法治意识”主题班会教学设计

一、指导思想与设计理念

本课设计严格遵循《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》的核心素养导向要求，以“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大核心素养为统摄，将法治意识特别是“法治观念”的培育置于立德树人的根本任务之中。【核心素养】课标将“法治意识”深化发展为“法治观念”，内涵更加丰富，新增“坚定不移走中国特色社会主义法治道路”等要求，紧密对接时代发展的新需求-。本课深入贯彻《中华人民共和国法治宣传教育法》关于青少年作为重点对象的要求，落实该法明确的“国家、社会、学校、家庭协同配合”的法治宣传教育总体原则-。采用主题班会这一德育主阵地形式，将跨学科主题学习理念融入法治教育，综合运用思想政治课的法律模块知识、心理健康的情绪管理知识以及语文学科的案例分析能力，构建“大法治教育”格局。

设计理念体现为三个融合：一是法治知识与生活实践相融合，杜绝法条堆砌式的枯燥普法，让学生在真实情境中感知法律温度；二是跨学科素养与法治观念相融合，激活学生多学科知识储备实现深度学习；三是价值引领与能力培养相融合，既帮助学生树立正确的法治观念，又培养学生运用法律分析和解决问题的能力。坚持“做中学、用中学、创中学”的教学理念，充分发挥信息技术和人工智能在情境创设和案例检索中的辅助作用，实现信息技术与法治教育的深度融合