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高中化学实验课对学生化学思维培养的实践研究论文

**摘要**

高中化学实验课不仅是化学知识传授的重要载体，更是培养学生科学思维、实践能力和创新精神的关键环节。本文通过实践研究，探讨化学实验课如何有效促进学生的化学思维发展，分析实验教学中思维培养的具体路径与方法，并结合教学案例提出优化策略。研究表明，精心设计的实验活动能够激发学生的探究兴趣，强化其观察、分析、推理等思维能力，为化学核心素养的形成奠定基础。

**关键词**

化学实验课；化学思维；实践研究；核心素养；教学策略

**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，而高中化学实验课则是连接理论与实践的桥梁。它不仅是验证化学理论的重要手段