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基于科技活动周的初中生跨学科学习能力培养研究论文

**摘要**

在科技快速发展的时代背景下，跨学科学习能力成为初中生适应未来社会的重要素养。本文以科技活动周为载体，探讨如何通过跨学科实践活动提升初中生的综合能力。研究指出，科技活动周能够激发学生的探究兴趣，促进多学科知识的融合，培养创新思维和团队协作能力。通过案例分析与实践验证，本文提出优化跨学科教学的具体策略，为教育工作者提供参考。

**关键词**

科技活动周；跨学科学习；初中生；创新能力；核心素养

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**一、引言**

科技活动周作为学校教育的重要平台，不仅展示了科技的魅力，更成为培养学生跨学科学习能力的关键契机。初中阶段是学生认知发展