Unit 3 Growing up. Section A 1a-1d 教学设计 2025-2026学年人教版英语八年级下册.docxVIP

Unit3GrowingupProjectandReadingPlus(课件）

模块

子项

详细内容

一、基本信息

课题名称

《SameorDifferent?-ProjectReadingPlus》

授课教师

XXX

授课班级

八年级（X）班

课时

1课时（45分钟）

二、教学目标

知识与技能目标

1.掌握并运用Unit3核心词汇与比较级/最高级结构，如：average,spare,differences,especially,pleasant等，能准确用其描述人物与事物的异同。

2.梳理ReadingPlus《FourBrothers》的故事情节，提取四兄弟的能力特征及协同救公主的关键细节。

3.掌握Project海报制作的四步流程，能运用最高级句型提炼动植物的核心特征。

过程与方法目标

1.通过拼图式阅读与细节提取，培养文本信息定位与逻辑梳理能力。

2.通过小组合作设计海报，培养信息筛选、图文排版及协作表达能力。

情感态度与价值观目标

1.体会《FourBrothers》中“各有所长、优势互补”的深层含义，认识到个体差异的价值。

2.树立尊重差异、欣赏他人长处的观念，理解多样性对于团队和自然的重要性。

三、教学重难点

教学重点

1.提取并转述《FourBrothers》中四兄弟的能力表达及动作细节。

2.运用形