4.3.2发生在肺内的气体交换核心素养 课件 2025--2026学年人教版七年级生物下册.pptxVIP

第四章第三节发生在肺内的气体交换核心素养课件·2025-2026学年

回顾与思考核心知识点：结构与功能?定义：呼吸系统=呼吸道（气体进出通道）+肺（气体交换的核心场所）。?类比：若将人体比作大楼，呼吸道是“通风管道”，而肺就是“中央空调主机”，负责空气处理与交换。生活中的呼吸时刻当你闻到厨房里的香味或刺鼻的油漆味，气体分子穿过鼻腔→咽→喉→气管→支气管，最终抵达肺部，被身体感知和处理。课堂互动：探索奥秘?指认游戏：请用手指着身体，依次说出呼吸的“通道”和“主机”的名字。?思考提问：每天呼吸约2万次，吸入的空气和呼出的空气完全一样吗？区别在哪？

情境创设——憋气挑战核心知识点▍什么是呼吸反射？

呼吸是一种非条件反射，由脑干呼吸中枢控制，我们无法通过主观意识让它彻底“停工”。▍生活化类比

就像心脏会自己跳动一样，呼吸也是一个“自动化”的生命过程。你可以暂时“命令”它停止，但它最终会强烈“反抗”并重新启动。课堂互动：憋气挑战▍挑战步骤：

1.请先深呼吸3次，充分吸气再缓缓呼出。

2.最后一次呼气后，尽最大努力屏住呼吸。

3.感受身体的反应，直到忍不住为止。思考：为什么我们不能一直憋气？是什么力量迫使我们必须重新呼吸？真实案例佐证▍潜水冠军的极限

即使是受过专业训练的潜水世界冠军，也无法无限期憋气。无论憋气时间多长，最终都必须浮出水面呼吸。结论：持续呼吸对