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四年级上册劳动教案（部编版）

一、课程总述

小学四年级上册劳动课程是落实中小学劳动教育新课标要求的核心课程，立足学生日常生活、校园生活与传统劳动实践场景，聚焦劳动观念培育、劳动技能习得、劳动习惯养成、劳动品质塑造四大核心育人目标。本学段学生已具备基础的自理劳动能力，具备一定的动手实践、自主探究与合作学习能力，课程依托学生认知规律与成长特点，简化复杂操作、强化基础实操、渗透素养教育，循序渐进提升学生劳动综合素养。本教案适配部编版教材核心内容，贴合小学四年级劳动课堂教学实际，可用于常规课堂教学、公开课备课、课后教研、学生劳动实践指导等场景，内容严谨规范、重点突出、实用性强，符合中小学劳动教育教学标准化要求。

本课程整体教学坚持生活化、实践性、安全性、创新性四大原则，摒弃形式化教学，以学生亲身动手实践为核心，结合家庭劳动、校园劳动、手工劳动、公益劳动四大模块开展教学，让学生在实操中掌握劳动技能、树立正确劳动价值观，懂得劳动创造美好生活，养成热爱劳动、勤于劳动、尊重劳动成果的良好品质。

二、整体教学目标

结合新课标中小学劳动教育学段育人要求，贴合四年级学生身心发展特点，本学年上册劳动课程整体教学目标分为劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四大维度，全方位落实立德树人根本任务。

（一）劳动观念目标

引导学生充分认识劳动的价值与意义，明确日常生活劳动、校园服务劳动、手工创意劳动的重要