仰望星空，脚踏韧土——高中生心理韧性培育班会教学设计.docx

仰望星空，脚踏韧土——高中生心理韧性培育班会教学设计

一、指导思想与理论依据

【基础】本班会的指导思想严格遵循教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）的总体要求，深入贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的核心精神，坚持“健康第一”的教育理念，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置--13。教育部明确提出，中小学阶段鼓励开设心理健康地方课程、校本课程，培育学生乐观向上的积极心理品质，增强心理韧性-。《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（2026年深化版）进一步要求，全面落实生命安全与健康教育进中小学课程教材指南，