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城乡空间结构复习讲义——2026学年湘教版高中地理必修第二册核心素养导向备考参考

一、课程标准新解读与2026考情分析

（一）新课标核心素养导向下的课时定位【重要】

本讲系湘教版普通高中地理课程标准实验教科书必修第二册第二章“城镇和乡村”的第一节——城乡空间结构。2026年新版课程标准日常修订版在“城乡内部空间结构”教学和测评中的应用探索中明确指出，教师应在课标修订的大背景下，重新审视教学设计方向。-2026年地理课标修订明确了地理学科的科学教育与人文教育双重担当，将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，简化评价体系，强化实践性与跨学科学习要求，提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革。-

在2026年版课标培训中，学科专家重点解读了学业质量的核心内涵、分级标准及与地理核心素养的内在关联，深刻反思了当前课堂教学中存在的素养落实不到位、教学与课标脱节等困境。-因此，本节“城乡空间结构”的教学必须紧紧围绕人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大核心素养，结合城乡土地利用、功能分区与空间结构模式等核心知识，引导学生运用地理工具和方法分析城乡空间布局的成因、特征与演变规律。

（二）新旧教材对比分析与教学衔接

新版教材对本章节的编排做了系统性优化。2025—2026学年湘教版必修第二册第二章共设三节内容，依次为“城乡空间结构”“地域文化与城乡景观”“城镇化进程及其影