2026秋人教版小学美术三年级上册第三单元 爱集体 爱劳动——传承中华美德《第3课 劳作之美》 教学设计.docxVIP

2026秋人教版三年级上册美术《劳作之美》教学设计

一、基本信息

1.教材版本：人教版小学美术三年级上册

2.单元主题：第三单元爱集体爱劳动——传承中华美德

3.课时课题：第3课劳作之美

4.课时时长：40分钟

5.课标依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，立足造型·表现学习领域，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养，融合劳动教育与中华优秀传统文化教育。

二、教材分析

1.教材地位：本课隶属于劳动美德主题单元，承接前两课集体意识美育内容，以民间剪纸为载体，串联劳动文化与民间美术，是美术学科落实五育融合、传承中华传统民间艺术的关键课程。

2.教材原文完整内容：劳动创造美好生活，平凡的劳作场景藏着质朴动人的美感。民间剪纸艺人擅长用剪刀记录日常劳动瞬间，通过夸张造型、镂空纹样、饱满构图，刻画农耕、推磨、锄地等劳动画面，赞美劳动人民的勤劳与智慧。陕北剪纸大师高凤莲扎根黄土高原，用剪纸记录黄河两岸百姓农耕劳作的日常；河北剪纸艺人聚焦农家日常农活，作品朴实生动。剪纸不用复杂色彩，依靠黑白线条、虚实镂空，凸显劳作人物动态，每一幅劳动剪纸，都是劳动之美与民间艺术之美的结合。我们可以观察身边扫地、浇花、整理课桌等校园和家庭劳动场景，用简单剪纸手法，剪出身边最美的劳动瞬间。

3.教材内容解读：教材围绕“发现劳动美—赏析剪纸美—创作劳动美”三层逻辑编排