2026秋人教版小学美术三年级上册第二单元 我和家人——学画人物画《第3课 幸福一家亲》 教学设计.docxVIP

2026秋人教版三年级上册美术《幸福一家亲》教学设计

课时：1课时（40分钟）

课型：造型·表现课

单元归属：第二单元我和家人——学画人物画

一、教材分析

1.单元定位：本课是本单元第三课时，承接前两课人物五官、单人人物动态绘画基础，实现从单人人物绘画向多人组合人物场景绘画的过渡，是单元人物绘画知识的综合应用课。

2.教材内容原文：家是温暖的港湾，家人的笑容、彼此的陪伴都是幸福的瞬间。翻开课本，看看这幅《我的一家人》(画面中：爸爸坐在沙发上看报纸，妈妈在浇花，孩子在旁边递水壶，三人面带微笑，背景有窗户和绿植)。画里的每个人都有自己的样子和动作，你能说出他们的特点吗?试着像这样，画出你家的幸福时刻吧!

3.教材编写意图：教材以贴近学生日常的家庭生活画作范例，弱化复杂专业绘画技巧，聚焦人物外形差异、互动动作、表情神态三大绘画要点，将美术绘画技能与亲情德育融合。贴合三年级学生具象思维为主的认知特点，引导学生观察身边家人，用绘画记录生活、表达亲情，落实艺术源于生活的课程理念。

4.学情分析：三年级学生能够独立画出完整人物造型，但普遍存在多人构图拥挤、人物动作僵硬、家人外形无区分、画面无互动氛围感四大问题；学生热爱分享家庭故事，共情能力强，适合情境化、互动式课堂教学，同时班级学生绘画水平分层明显，课堂需设置差异化指导方案。

二、核心素养教学目标（依据2022版艺术课程标准）

1.审美感知