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高中英语课程中文化差异认知与跨文化交际能力培养论文

**摘要**

在全球化时代背景下，高中英语课程不仅是语言技能的传授，更是跨文化交际能力的培养。本文以文化差异认知为基础，探讨如何通过英语教学实现跨文化交际能力的有效培养。研究发现，通过融入多元文化内容、创设真实交际情境、强化文化对比分析等策略，能够显著提升学生的跨文化敏感度与交际能力。文章强调，教师应注重文化意识的渗透，打破单一文化视角，引导学生以开放包容的态度应对跨文化挑战，从而培养具有国际视野的未来人才。

**关键词**

高中英语；文化差异认知；跨文化交际能力；教学策略；文化意识

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**一、引言**

教育是文明的桥梁，而语言则是这座