高中政治·德育主题班会说课稿：《再见2024，你好2025——公历纪年的人文意蕴与社会价值》.docxVIP

高中政治·德育主题班会说课稿：《再见2024，你好2025——公历纪年的人文意蕴与社会价值》

一、说教材分析

【重要】本节课的教材定位立足于高中思想政治选择性必修模块《逻辑与思维》中关于“时间认知与社会演进”相关内容，同时融合《哲学与文化》模块中“社会存在与社会意识”“价值观的导向作用”等核心知识点。普通高中课程方案和课程标准已于2025年完成日常修订，并在2026年全面实施，新修订课标强调“素养导向”“跨学科主题学习”“教学评一致性”等核心理念，本节课正是落实新修订课标精神的一次创新实践-。2026年普通高中学业水平合格性考试已调整为每个学期末组织一次，冬季考试科目涵盖思想政治在内的5个科目，这要求我们在日常教学中有机渗透学科核心素养的培养-19。

【跨学科链接】公历纪年是人类社会认识时间、组织生活的重要文明成果，它既是一个数学和天文学问题（地球公转周期与历法制定），又是一个社会学和心理学问题（人类如何赋予时间以意义），更是一个哲学问题（有限生命如何在无限时间长河中留下印记）。本节课以“公历纪年的人文意蕴与社会价值”为明线，以“自我赋能与生命规划”为暗线，构建“跨学科主题学习”的整体框架。参照当前中小学课程方案日常修订版的要求，跨学科主题学习已成为课程改革的重要方向，各地高中已涌现出大量跨学科融合的创新实践--45。

【重要】从时间节点来看，2025—2026学年第一学期元旦放