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高中英语口语教学中的课堂互动策略与实践分析论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而，传统高中英语口语教学模式往往以教师单向输出为主，学生参与度低，互动性不足，导致口语表达流于形式，难以实现真实交际。本文聚焦课堂互动策略在高中英语口语教学中的应用，通过分析当前教学现状与挑战，探讨互动策略的实践路径，旨在提升口语教学实效，培养学生跨文化交际能力。互动策略的优化不仅有助于激发学生表达兴趣，更能促进语言习得的自然发生，为英语口语教学注入活力。

**关键词**

高中英语；口语教学；课堂互动；策略实践；核心素养

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###一、背景分