《十只小猪过河》教学设计 2026花城版音乐二年级上册.pdfVIP

（花城）版（2024）音乐（二）年级上册

《十只小猪过河》教学设计

课题《十只小猪过河》单元第4单元学科音乐年级2年级上册

本课是小学二年级音乐唱游课，以传统儿歌《十只小猪过河》为核心教学内容，

配套唱游活动、节奏练习与评价实践。教材呈现了完整歌谱、小猪过河童趣插画、

唱游活动图示、节奏练习乐谱，明确标注乐曲信息：1=C2/4拍、中速诙谐风趣

教材地、传统儿歌，并设置了“角色扮演唱游、手指轻点稳定拍模唱、唱给师生听

分析并接受评价”的核心实践任务。歌曲旋律轻快诙谐、歌词充满数学趣味与童趣，

贴合二年级学生活泼好动、喜爱游戏的特点，能让学生在唱游、角色扮演、节奏

练习中感受儿歌的趣味，掌握2/4拍节奏，提升音乐演唱、节奏感知与表现能

力，同时体会传统儿歌的游戏魅力。

审美感知：能感受《十只小猪过河》诙谐风趣的情绪，辨别2/4拍的明快节奏，

体会儿歌中数学游戏的趣味性与旋律的诙谐感。

艺术表现：能用诙谐风趣的声音完整演唱歌曲，唱准附点节奏与连音线；能参与