磨砺“钉子”之力，担当“先锋”之任——高中二年级思政主题班会教学设计.docxVIP

磨砺“钉子”之力，担当“先锋”之任——高中二年级思政主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大关于“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的明确要求，深入落实2026年全国教育工作会议精神。会议强调，要以高质量实施好新时代立德树人工程为抓手，持续塑造铸魂育人新格局-。【核心素养】本设计立足高中思想政治学科核心素养导向，着力培育学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养，将社会主义核心价值观教育贯穿班会全过程。

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。”广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示，强调新征程上要深刻把握雷锋精神的时代内涵，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常-。【高频考点】这一指示明确了新时代弘扬雷锋精神的根本方向和基本遵循，是本次班会设计的核心理论依据。

【跨学科链接】本设计充分体现跨学科融合理念，有机整合思想政治学科的价值引领功能、语文学科的人文浸润功能、历史学科的时代阐释功能以及心理健康学科的情感共鸣功能，形成了多学科协同育人的教学格局。通过