灯暖元宵 文化铸魂——高中思想政治“中华优秀传统文化传承”主题班会教学设计.docxVIP

灯暖元宵文化铸魂——高中思想政治“中华优秀传统文化传承”主题班会教学设计

一、（一）指导思想与理论依据

本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格遵循《普通高中思想政治课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》的要求，落实立德树人根本任务，聚焦高中思想政治学科四大核心素养——政治认同、科学精神、法治观念、公共参与的培养路径-。教学设计深入贯彻落实立德树人的根本任务，将中华优秀传统文化的继承与发展作为核心线索，着力引导学生在文化浸润中坚定文化自信，厚植家国情怀，增强中华民族共同体意识-。根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》关于高中阶段“以增强理性认识为重点，引导学生感悟精神内涵，增强对中华优秀传统文化的自信心”的明确要求，本设计在高中阶段着力引导学生从感性体验走向理性认知，深度把握元宵节这一传统节日的文化内核与当代价值，实现“文化知识学习—文化价值认同—文化践行动力”的循序渐进与螺旋上升，培养学生从文化感知向文化自觉、文化自信逐步深化的关键品格-78。同时，教学充分体现“教学评一致性”原则，将核心素养目标贯穿于教学全过程，确保“教—学—评”的内在统一-。

（二）教学内容分析

【基础】元宵节是中华民族最具代表性的传统节日之一，承载着两千余年的历史文化积淀，包含着丰富的民俗活动与深厚的人文精神。本课以“中华优秀传统文化的传承与创新”为总体议题，以元宵节为具体