花样年华别样情——初中一年级“青春路上共成长”异性交往主题班会教案.docxVIP

花样年华别样情——初中一年级“青春路上共成长”异性交往主题班会教案

一、课题

花样年华别样情——青春路上共成长主题班会

二、课时安排

1课时（45分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

（一）认知目标（基础知识与概念）

引导学生科学认知青春期异性交往的生理与心理基础，了解青春期各项生理变化特征及其对心理状态的影响，建立对自身情感世界的初步科学认识。【基础】学生能够准确理解好感、友谊与爱情三者之间的本质区别，区分正常异性交往与早恋倾向的边界，掌握异性交往与学业发展之间关系的客观分析方法。【重要】学生能够识别青春期常见的异性交往困惑类型，了解我国相关法律法规中对未成年人保护的基本原则。

（二）情感目标（价值认同与塑造）

引导学生坦然接纳青春期对异性产生好感是成长过程中的正常心理现象，既不因此而羞耻焦虑，也不任其随意发展。【核心素养】培养学生建立健康的异性交往观，在校内校外生活以及各种场合中，能够做到以尊重、真诚、礼貌的态度面对每一位异性同学，珍惜纯真的友谊，避免过早介入情感纠葛，从而促进身心健康全面发展。【重要】增强学生的自我保护意识和法治观念，尤其是在网络交往和现实交往中，能够区分安全边界与危险情境，提高对不当交往行为的识别能力和防范意识。

（三）能力目标（实践技能与问题解决）

学生能够掌握3至4种处理青春期好感或困扰的具体方法，如转移注意力法、主动沟通法以及情绪调节技巧，能够