《我们北京见》教学设计 2026花城版音乐二年级上册.docVIP

（花城）版（2024）音乐（二）年级上册

《我们北京见》教学设计

课题

《我们北京见》

单元

第8单元

学科

音乐

年级

2年级上册

教材分析

本课是小学二年级音乐观赏课，以歌曲《我们北京见》为核心教学内容，配套奥运健儿视频观赏与“音乐与生活”主题小挑战实践。教材呈现了完整歌谱、故宫场景插画、奥运主题歌词与小挑战任务，明确标注乐曲信息：1=?C2/4拍、稍慢热情亲切地、王平久词、常石磊曲，并设置了“欣赏奥运视频、举例说明特定场合的音乐”的核心实践任务。歌曲旋律温暖亲切、歌词传递相聚与期待的情感，奥运主题与生活音乐话题贴合二年级学生的认知特点，能让学生在聆听、视频观赏、话题交流中感受歌曲的温暖，提升音乐感知与表达能力，同时体会奥运精神与音乐和生活的关联。

核心素养

目标

审美感知：能感受《我们北京见》热情亲切的情绪，辨别2/4拍的舒缓节奏，体会歌曲传递的相聚期待与温暖情感，感受奥运主题音乐的感染力。

艺术表现：能聆听音乐并跟唱旋律，做到音准准确、情绪贴合；能参与“音乐与生活”话题交流，举例说明特定场合的音乐。

文化理解：了解歌曲的奥运主题背景，感受奥运健儿为国争光的精神，体会音乐在不同场合的作用，理解音乐与生活的密切关联。

综合实践：能小组合作完成歌曲聆听、视频观赏与话题交流，提升协作与表达能力，深化对奥运主题音乐与生活音乐的理解。

重点

观赏《我们北京见》歌曲