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高中主题班会“护水润心·共筑水安全”教学设计

一、课题名称

高中主题班会“护水润心·共筑水安全”教学设计

二、课时安排

1课时（45分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养·生命观念】引导学生全面了解全球及我国水资源的基本状况，认识淡水资源的有限性和不可替代性，理解水是生命之源、生产之要、生态之基的深刻内涵。

【核心素养·科学思维】通过数据分析、案例探究和问题研讨，培养学生的信息处理能力、批判性思维能力和逻辑推理能力，能够从多维度分析水资源问题的成因与对策。

【核心素养·社会责任】增强学生节约用水、保护水资源的责任意识和法律意识，激发学生积极参与节水行动的内在动力，形成人水和谐的生态文明价值观。

【核心素养·实践创新】引导学生掌握日常生活中节约用水的具体方法和技巧，鼓励学生在家庭、学校和社区中开展节水实践，将节水理念转化为自觉行动。

四、教学重难点

【重点】我国水资源面临的严峻形势及其成因分析；节约用水和水资源保护的具体方法与途径。

【难点】引导学生将节水意识真正内化为价值认同，并转化为持之以恒的日常行为，实现知行合一。

五、教学方法与手段

（一）教学方法

采用情境教学法、问题驱动法、案例分析法、小组合作探究法、体验式教学法等多种教学方法相结合。通过创设真实问题情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望；以问题链驱动课堂进程，引导学生层层深入思考；借助典型案例引发情感共鸣和价值认