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基于问题导向的高中语文逻辑思维培养模式研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，逻辑思维能力的培养是提升学生核心素养的关键环节。当前，传统教学模式往往侧重知识灌输而忽视思维训练，导致学生面对复杂文本时难以进行深度分析。本文基于问题导向的教学理念，探讨如何通过设计递进式问题链、创设真实情境任务等策略，激活学生的逻辑思维潜能。研究以高中生阅读理解、写作表达为切入点，结合典型案例分析，提出可操作的培养路径，旨在为语文教学注入思维训练的活力，使学生在解决实际问题的过程中实现认知与能力的双重突破。

**关键词**

问题导向；高中语文；逻辑思维；培养模式；核心素养

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**一、背景分析**

语文教育不