小学道德与法治五年级下册《传承与弘扬优秀家风》单元精品教案.docx

小学道德与法治五年级下册《传承与弘扬优秀家风》单元精品教案

一、设计理念与理论依据

（一）核心素养导向的课程观

本设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于培养学生作为社会主义建设者和接班人所需的核心素养。本课教学紧密围绕“道德修养”、“健全人格”、“责任意识”与“政治认同”四大核心素养展开。通过家风这一具象化的文化载体，引导学生理解个人、家庭与国家之间的深层联系，实现从“私德”向“公德”、从“家情怀”向“国担当”的价值升华。

（二）大单元教学与跨学科视野

本课不局限于单课时知识点的传授，而是将其置于“我们一家人”这一更大的单元主题下进行审视。家风是家庭文化的