读书征文:静待花开——读《岁月静好》有感1上公开课教案教学设计资料.docxVIP

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  • 2026-06-22 发布于浙江
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读书征文:静待花开——读《岁月静好》有感1上公开课教案教学设计资料.docx

静待花开

——读《岁月静好》有感

看着书名《岁月静好》,觉得这是一本写情感的的散文书籍。翻开目录,立春、雨水等节气映入眼帘,不仅心想这应该是一本写24节气的书。可是节气与“岁月静好”又有什么关系呢?它俩完全八竿子打不到呀,怀揣着这样的想法,我开始了此次阅读。

翻开书卷,发现蒋勋先生,不仅仅写的是一年四季的景,更写的是情。每一个节气在他的笔下都有特定的含义。就像“惊蛰”,他定义为的等待苏醒。特别喜欢他笔下的一个节气“清明”,其中有一篇《安静等待自己花季的时刻》,在作者的笔下,各种花都陆续盛放了,只有这棵凤凰木依旧是冬天枯枝杈丫的模样。作者说:我们有时会忽略没有开花的树,花期还没有到,看到别的花灿烂夺目,可以不焦虑、安安静静、沉稳内敛,储蓄自己的生命能量。

储蓄能量.等待花期

正如书中的凤凰木,相对于身边姹紫嫣红的花朵,依旧还是冬天时的模样——枯木杈丫。作者赋予凤凰木生命,并说凤凰木它面对此番情景并不焦急、不着急,安安静静、沉稳内敛,储蓄自己生命的能量。我不禁回想,自己已经从事幼教事业三年,时间说长也不长,说短也不短。人们常说:三年一个阶段,静下心来想想在这三年里自己有了哪些变化。不得不说这三年很快,还没做好准备,就匆匆到来。在这

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