小学二年级劳动教学设计：巧手匠心传古韵，端午非遗润童心.docxVIP

小学二年级劳动教学设计：巧手匠心传古韵，端午非遗润童心

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版2025年修订版）》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，深入贯彻“五育并举”教育方针。2025年修订版劳动课程标准进一步强化了劳动观念的培育，新增了“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”这一重要表述，并在素养要求中融入了“节能环保意识”“绿色低碳生活方式”等时代元素，使劳动教育更加贴近学生生活与社会发展需要-。依据课程标准，小学1—2年级劳动教育以“劳动启蒙”为重点，通过整理书包、系鞋带、浇花喂鱼等日常劳动，结合绘本阅读、儿歌传唱、情景游戏等形式，激发劳动兴趣，培养“自己的事情自己做”的意识-。劳动课程目标聚焦于劳动观念、劳动习惯、劳动能力、劳动安全健康等核心素养的培养-。

本设计深入贯彻教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》（2025年10月印发）精神，将科技教育与人文教育协同发展纳入教学设计，强化跨学科融合，在劳动教育中渗透科学思维与人文精神-。小学低年级重在通过生活化、游戏化情境，点燃和呵护好奇心-。引导学生“像科学家一样思考，像工程师一样实践”，注重实践探究和技术应用，围绕“解决真实问题”开展跨学科项目式学习-。

本设计坚持教学评一致性原则，以大单元教学理念统整教学内容，落实“做中学、用中学、创中学”的课程理念，体现劳动教育“以劳树