高中思政开学第一课班会教学设计：在“飞驰”的2026马年，跑出跨越时空的人生加速度.docxVIP

高中思政开学第一课班会教学设计：在“飞驰”的2026马年，跑出跨越时空的人生加速度

一、教学内容分析

本课是高中三个年级共有的一节新学期启动的大型班会课，也是2026丙午马年新学期的开学第一课。2026年承载着特殊的历史分量，这一年是中国工农红军长征胜利90周年，是中国共产党成立105周年，也是“十五五”规划的开局之年，还是教育部继《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》颁发后持续推进基础教育课程改革的深化之年。--8教学中既要引导学生快速从假期分散状态中“收心归位”，又要立足国家新时代发展的宏大格局，把开学第一课变成一堂洋溢着时代感、科技感与家国情怀的大思政课。教材依据主要参照普通高中思想政治课程标准以及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，以立德树人为根本任务，坚持思想政治理论主渠道与班会德育自主课堂有机融合。同时引入初中历史关于长征内容的“具身认知”基础与物理、信息技术学科的AI启蒙，构建多学科融合的民族精神传承场域与时代创新话语场。-23

二、学情分析

高中三个年级的学生正处于青春期晚期向青年期过渡的关键阶段。高一年级学生刚刚经历了初升高阶段的适应期，其认知能力、自我意识进一步增强，对社会问题的关注度显著提高，但部分学生在应对学习内容复杂化、思维方式抽象化以及新环境压力方面尚缺乏成熟策略，迫切需要在大思政班会中明晰高中三年的奋斗目标与价值取向。高二