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同学们，大家好，欢迎来到今天的语文写作微课。我是你们的授课老师，胡老师。

【引入：从短剧看“反转”的魅力】（3分钟）

大家平时刷手机的时候，有没有刷到过那种特别“上头”的短剧？

比如这样的情节：

一个穿着破旧、送外卖的小哥，被高档餐厅的经理当众羞辱：“你这种人，一辈子也进不起这种地方！”

结果下一秒，餐厅老板跑出来，恭恭敬敬地喊了一声：“少爷，您怎么穿成这样？”

或者：

一个平时总是板着脸、对学生特别严厉的班主任，同学们私下都叫她“灭绝师太”。新来的转学生战战兢兢，觉得自己肯定要被“针对”了。

结果有一天，转学生被人欺负，这位“灭绝师太”第一个冲出来挡在前面，对着欺负人的同学厉声喝道：“我的学生，轮不到你们欺负！”

（PPT展示关键词：短剧、反转、打脸）

这种情节，我们叫它“反转”或“打脸”。

为什么我们会觉得“爽”？

因为它抓住了观众的期待——先压低，再抬高；先贬低，再揭晓真相。这种强烈的反差，会带来巨大的情绪冲击。

同学们，短剧能火，靠的就是这个底层逻辑：

“先抑后扬”+“身份反差”=情绪高潮

我们今天要学的“一波三折”，其实就是把这种“反转”的思维，用在写作文里。

只不过，短剧追求的是“爽感”，而我们写作文，追求的是“真情实感”。不是要“打脸”，而是要“打动人”。

接下来，我们就来看看课文里的“小人物”故事，是怎么用“反转”写出深度的。

同学们，在中考记叙