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2026年家庭教育指导师中级工理论试题及解析

一、单项选择题（共40题，每题1分，共40分）

1.2026年家庭教育指导的核心理念中，强调父母与孩子共同成长，这一理念主要体现了家庭教育的哪一本质特征？

A.私人性

B.终身性

C.先导性

D.情感性

答案：B

解析：家庭教育具有终身性，它不仅针对孩子的成长，也伴随着父母的自我成长与成熟。在2026年的教育导向中，更加强调“父母与孩子共同成长”的终身学习理念，而非仅仅是父母对孩子的单向塑造。私人性指在家庭内部进行；先导性指它是学校教育的基础；情感性指以情感纽带为基础。

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，3岁至6岁的儿童面临的主要心理危机是：

A.信任对不信任

B.自主对羞怯与怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

答案：C

解析：埃里克森认为，学龄初期（3-6岁）的儿童发展任务是获得主动感，克服内疚感。这一时期的儿童精力旺盛，探索欲望强，如果他们的探究行为受到鼓励，就会形成主动性；如果受到嘲笑或限制，就会产生内疚感。A是婴儿期（0-1.5岁），B是儿童期（1.5-3岁），D是学龄期（6-12岁）。

3.在家庭沟通模式中，萨提亚提出的“讨好型”沟通姿态，其核心特征是：

A.忽略自我，只关注情境和他人

B.忽略他人，只关注自我和情境

C.忽略自我和他人，只关注情境

D.关注自我、他人和情境

答案：A

解析：讨好