初中劳动中华优秀传统文化教学设计——黄河口草编：指尖上的非遗传承.docx

初中劳动中华优秀传统文化教学设计——黄河口草编：指尖上的非遗传承

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，聚焦“传统工艺制作”任务群，落实“注重选择体现中华优秀传统文化和工匠精神的手工劳动内容”的课程标准要求-。同时，依据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中关于初中阶段“以增强理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一的多民族国家的文化传统和基本国情”的教育要点，将中华优秀传统文化教育系统融入劳动课程教学-1。

本设计贯彻“做中学”“学中做”的课程理念，以学生动手实践为主线，以真实问题为驱动，注重劳动素养的培育与文化理解的