高中地理二轮复习大单元教学设计：天气系统与气象灾害.docx

高中地理二轮复习大单元教学设计：天气系统与气象灾害

一、指导思想与理论依据

【基础】本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025—2026年日常修订精神为根本依据，以“立德树人”为根本任务，以地理学科核心素养培养为价值导向。课程改革进入深化阶段后，高考地理命题更加注重真实情境下的问题解决能力和跨学科综合思维的考查。本设计融入大单元教学理念，以“天气系统与气象灾害”为大主题，打破章节壁垒，将“锋面系统”“气压系统”“气象灾害”三大知识板块有机整合，实现知识的结构化、系统化和应用化。【重要】

【核心素养】本设计坚持“教学评一致性”原则，即教学目标、教学过程与教学评